會(huì)上，隆陽區(qū)教育局副局長張文學(xué)結(jié)合近兩年到北京、深圳、重慶、昆明等地的培訓(xùn)所得，以保山市第八中學(xué)的“居正教育”、保山市永昌小學(xué)的“和美教育”、保山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“黌學(xué)教育”、隆陽區(qū)蘭城第三小學(xué)的“陽光教育”等為例，理論結(jié)合實(shí)際地專題講解了新形勢(shì)下如何做好學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃：一是要把握頂層設(shè)計(jì)在先、民主參與、適當(dāng)超前、價(jià)值統(tǒng)領(lǐng)的原則；二是運(yùn)用國際上通用的SWOT態(tài)勢(shì)分析法客觀分析學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀；三是從未來學(xué)校的地位、面貌、質(zhì)量及文化等方面制定學(xué)校的發(fā)展愿景；四是從學(xué)校的文化、德育、教學(xué)質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展、課程規(guī)劃、教育科研、管理及硬件建設(shè)等提出學(xué)校發(fā)展的策略和措施；五是從序、基礎(chǔ)與背景分析、理念和辦學(xué)方向、改革和發(fā)展方向、條塊工作目標(biāo)和要點(diǎn)及規(guī)劃實(shí)施的自評(píng)機(jī)制等撰寫學(xué)校發(fā)展規(guī)劃文本；六是要注重學(xué)校發(fā)展特色和個(gè)性，切合各校實(shí)際和發(fā)展內(nèi)需，做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”。

　　會(huì)上還展示了全區(qū)2015年小學(xué)語文“生態(tài)課堂”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的獲獎(jiǎng)?wù)n例。（楊洪定）