隆陽區(qū)幼兒園申報的“環(huán)保型廢舊材料在幼兒教育中的應用研究”榮獲二等獎，隆陽區(qū)瓦渡鄉(xiāng)中心學校的“貧困山區(qū)課改中存在的困難、成因及對策研究”、保山市永昌小學的“寄宿制小學學生生活自理能力的培養(yǎng)”、保山市第九中學的“‘315’高效課堂教學模式的探索與實踐”、隆陽教師進修學校的“小學語文、數(shù)學生態(tài)課堂的評價策略研究”分別獲得三等獎�！碍h(huán)保型廢舊材料在幼兒教育中的運用研究”區(qū)幼兒園完成的國家級課題成果，于2014年底順利通過了結項鑒定和成果登記；“貧困山區(qū)課改中存在的困難、成因及對策研究”和“寄宿制小學學生生活自理能力的培養(yǎng)”均為云南省規(guī)劃辦“十一五”2010年度的重點課題和一般課題，于2014年4月順利通過省規(guī)劃辦的結項鑒定；“‘315’高效課堂教學模式的探索與實踐”和“小學語文、數(shù)學生態(tài)課堂的評價策略研究”均為保山市“十二五”教育科研規(guī)劃的重點課題，于2014年順利通過市規(guī)劃辦的結項鑒定。

　　據(jù)悉，此次全市共申報教育類成果評選9項，經(jīng)專業(yè)評審委員會評審和保山市科學技術獎勵委員會全體委員會議決議，共有5項成果入選，均為隆陽區(qū)教育系統(tǒng)獲得。此次獎項的獲得，更好地調(diào)動和激發(fā)了全區(qū)教育工作者投身教育科研的積極性和主動性，為隆陽區(qū)創(chuàng)建“生態(tài)課堂”注入了生機和活力。（楊洪定）