本次評(píng)比活動(dòng)圍繞“基于‘生態(tài)課堂’的小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升”的主題，以小學(xué)數(shù)學(xué)中的圖形與幾何為特定研討版塊，漢莊中心學(xué)校的馬云燕老師、西邑中心學(xué)校的趙志蓮老師、瓦渡中心學(xué)校的楊燕梅老師、丙麻中心學(xué)校的字蓮嬌老師、辛街中心學(xué)校的萬(wàn)寶鶴老師和西邑中心學(xué)校的楊潮俊老師以六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》為題同課異構(gòu)，他們從不同的角度切入，組織了各有側(cè)重的探究活動(dòng)，充分讓學(xué)生通過認(rèn)“認(rèn)一認(rèn)”“摸一摸”“畫一畫”“剪一剪”“說一說”“用一用”等方式，在動(dòng)手操作中認(rèn)識(shí)圓、運(yùn)用圓，結(jié)合生活在活動(dòng)中學(xué)習(xí)了這一數(shù)學(xué)知識(shí)。6位參賽教師按照“說課——上課——教學(xué)反思”的順序進(jìn)行了角逐，最終辛街中心學(xué)校的萬(wàn)寶鶴老師和漢莊中心學(xué)校的馬云燕老師榮獲一等獎(jiǎng)，其他4位參賽教師獲得二等獎(jiǎng)。

　　賽后，西邑中心學(xué)校教導(dǎo)主任趙德會(huì)代表承辦學(xué)校交流了小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何的一些教學(xué)認(rèn)識(shí)及建議，來(lái)自保山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的云南省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師聶永康就六節(jié)課的亮點(diǎn)、存在問題及今后的建議和與會(huì)教師進(jìn)行了交流，本屆活動(dòng)還就特崗教師的專業(yè)成長(zhǎng)及校本研訓(xùn)進(jìn)行了研討。（楊洪定）