楊賽光在聽取市委黨校黨委匯報(bào)后，充分肯定了市委黨校的工作。認(rèn)為黨校運(yùn)轉(zhuǎn)正常，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。特別是在去年按照市委統(tǒng)一要求成功實(shí)現(xiàn)市區(qū)兩校合并后，不但整合了兩校資源、實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)發(fā)展，而且實(shí)現(xiàn)并校不丟陣地目標(biāo)。整合后的市委黨校仍然加掛隆陽區(qū)委黨校（區(qū)行政學(xué)校、云南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校隆陽區(qū)分校）牌子，實(shí)行“一個(gè)學(xué)校、五塊牌子”的管理體制，由一名副校長兼任隆陽區(qū)委黨校常務(wù)副校長，專門新增一個(gè)正科級(jí)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)原區(qū)委黨校職責(zé)，其合并模式較好，探索出了一些兩校整合經(jīng)驗(yàn)。

　　楊賽光指出，黨校工作，教學(xué)是中心、科研是基礎(chǔ)、隊(duì)伍是關(guān)鍵、后勤是保障。黨校要圍繞這一定位，建立健全相關(guān)制度，推動(dòng)教學(xué)科研隊(duì)伍后勤四方面工作實(shí)現(xiàn)新跨越。

　　楊賽光強(qiáng)調(diào)，黨校要發(fā)揮干部培訓(xùn)輪訓(xùn)主渠道主陣地作用，重點(diǎn)要解決怎樣辦班、辦什么樣的班問題。要把組織需求、個(gè)人需求和部門需求有機(jī)統(tǒng)籌，務(wù)實(shí)、務(wù)虛結(jié)合，首先考慮組織需求、弱化個(gè)人需求、兼顧部門需求，圍繞市委、政府中心工作，著眼促進(jìn)保山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局確定教學(xué)內(nèi)容。特別要辦好中青年干部培訓(xùn)班，精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容、豐富辦班方式、嚴(yán)格學(xué)員管理。

　　楊賽光強(qiáng)調(diào)，科研是教學(xué)的話語權(quán)，搞科研要確定方向、選好專題，不要面面俱到，盯死一門課程做精做深，為教學(xué)服務(wù)�？蒲幸獮闆Q策咨詢服務(wù)，要緊貼市委政府中心工作選題，總結(jié)一些可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮科研資政的直接作用；隊(duì)伍建設(shè)是黨校事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵，要發(fā)揮好公務(wù)員、教師、工勤三種人員的積極性，嚴(yán)格履職、大膽工作，有為才有位。要給教師提供平臺(tái)，讓教師忙起來，各盡其能，做好科研、教學(xué)、管理、設(shè)計(jì)工作，發(fā)揮好教師催化師作用。要盤活好現(xiàn)有人員，嚴(yán)格控制好編制數(shù)，樹立不求所有、但求所用人才理念，適當(dāng)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)人才；后勤是學(xué)校運(yùn)行保障，要立足現(xiàn)有硬件條件，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)水平，達(dá)到整體運(yùn)行最佳、服務(wù)最好效果。（黨校軒）