他，出生在一個(gè)窮苦家庭。小時(shí)候，父母為了全家的生計(jì)，整天忙于參加生產(chǎn)隊(duì)的農(nóng)活苦工分，多數(shù)時(shí)間都是他的奶奶抱他、背他。2歲時(shí)的一天晚上，一家人圍坐在火塘邊談天說(shuō)地，他，一個(gè)人在火塘邊爬來(lái)爬去。突然，一聲撕心裂肺的叫聲打破了家人的閑談，大人們趕緊停下看看究竟是發(fā)生了什么事，原來(lái)，他搬倒了一個(gè)裝有熱水的熱水瓶，熱水瓶的瓶嘴正好對(duì)著他的左腿，滾燙的熱水汩汩往外冒，褪去了他稚嫩的左腿表皮，使得肌腱萎縮，膝關(guān)節(jié)變形。父母舉全家之力，到處尋醫(yī)問(wèn)藥醫(yī)治他的腿，雖然殘疾的程度有所減輕，但還是留下了遺憾。到了上小學(xué)的年齡，父親背著他到學(xué)校報(bào)名，所有的人都向他投去了異樣的目光。從小學(xué)1年級(jí)到4年級(jí)，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，讀到5、6年級(jí)，就要到離家兩公里之外的完小去讀，那個(gè)時(shí)候?qū)W校沒(méi)有食堂，所有的學(xué)生都是自己做飯吃，最難的是每個(gè)星期天去上學(xué)，要背上一個(gè)星期所吃的玉米面、油、兩個(gè)小瓜，對(duì)于身體健全的人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)重量不算什么，但對(duì)于他，已經(jīng)是非常吃力了，經(jīng)常是要跌倒好幾次才會(huì)到學(xué)校，即使是這樣，再難他也挺過(guò)來(lái)了。
他們那里一個(gè)鄉(xiāng)有兩所中學(xué)，小學(xué)升初中考試，成績(jī)好的到鄉(xiāng)政府所在地的中學(xué)讀，成績(jī)稍差的留在他們家附近的附設(shè)初中讀。他清楚地記得，小學(xué)升初中考試的成績(jī)很不錯(cuò)，完全可以到鄉(xiāng)政府所在地的中學(xué)讀，可就是因?yàn)樯韼埣�，行走不便，他只能留在附設(shè)初中讀書(shū)。那個(gè)時(shí)候他就暗暗想：雖然我去不了遠(yuǎn)的學(xué)校讀書(shū)，但只要努力，也一樣能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)夢(mèng)！
3年的初中生活很快就結(jié)束了，他報(bào)考了縣一中，而且也考上了，隨之而來(lái)的是又面臨一個(gè)更加現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：縣一中離家更遠(yuǎn)，有20公里，以他的身體狀況根本無(wú)法走這么遠(yuǎn)的路，怎么辦呢？那個(gè)時(shí)候交通條件差，還沒(méi)有客車(chē)，唯一見(jiàn)過(guò)的是鄉(xiāng)供銷社偶爾運(yùn)貨過(guò)來(lái)的一輛東風(fēng)汽車(chē)。為了完成大學(xué)夢(mèng)，走出去，一個(gè)念頭在他心中產(chǎn)生了：把自行車(chē)學(xué)會(huì)，比走路不知要輕松多少。對(duì)，騎自行車(chē)去讀高中。他利用高中開(kāi)學(xué)前的假期學(xué)會(huì)了自行車(chē)，才幫助他順利完成了高中學(xué)業(yè)。
高中期間，他埋頭苦讀，在學(xué)業(yè)上比別人花更多的時(shí)間，他只有一個(gè)念頭：要考上大學(xué)。在高中的時(shí)候他就已經(jīng)在《云南殘疾人報(bào)》上發(fā)表過(guò)散文，參加過(guò)昌寧縣首屆卡拉OK歌手大賽，獲得三等獎(jiǎng)。
高中畢業(yè)了，面臨著選擇：自己身帶殘疾，要報(bào)考什么學(xué)校呢？經(jīng)過(guò)征詢學(xué)校老師意見(jiàn)，加之自己的慎重抉擇，最終只報(bào)考一個(gè)志愿：保山師專。高考后，他的分?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò)了云南大學(xué)的錄取線，但他不后悔，還是毅然去讀保山師專政教專業(yè)。讀大學(xué)期間，他經(jīng)常參加學(xué)校、系里面組織的一些活動(dòng)，演講比賽、辯論賽等，還獲得過(guò)“優(yōu)秀辯手”的稱號(hào)。大三那年，他參加了學(xué)校冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的解說(shuō)，贏得了師生的好評(píng)，也提升了自己的能力。就在那一年，他加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
1996年7月，他走上了工作崗位，來(lái)到了昌寧縣漭水鎮(zhèn)明德初級(jí)中學(xué)，他是第二個(gè)分配來(lái)到這個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，承擔(dān)政治和英語(yǔ)兩個(gè)科目的教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校還讓他承擔(dān)一些團(tuán)的工作，讓他做團(tuán)總支副書(shū)記一職。
在教學(xué)工作上，他刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)，他的備課本經(jīng)常被當(dāng)作樣本在學(xué)校的教研會(huì)上作交流。2002年，他參加了云南省成人高考，被云南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取，圓了他的“云大夢(mèng)”。2006年的教育改革，學(xué)校讓他擔(dān)任政教主任，2008年，學(xué)校根據(jù)工作的需要，調(diào)整他擔(dān)任教科室主任，并負(fù)責(zé)�？睹鞯轮袑W(xué)》的創(chuàng)刊工作。2005年，學(xué)校鑒于他工作積極，教學(xué)成績(jī)突出，推舉他參加中學(xué)一級(jí)教師職稱的評(píng)聘。2011年，漭水鎮(zhèn)組織民間故事的搜集整理，政府領(lǐng)導(dǎo)直接點(diǎn)名要他參加，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的搜集整理，他所搜集整理的《曠世美景仙人掌》等8篇民間故事入圍。2012年，漭水鎮(zhèn)又組織“歌頌漭水”系列歌詞撰寫(xiě)、征集活動(dòng)，他也被應(yīng)邀參加。通過(guò)走訪漭水的山山水水，他所作的《胭脂河畔的絕戀》、《醉了漭水》等12首歌詞入圍。也就是在2012年的7月，他評(píng)上了中學(xué)高級(jí)教師的職稱，8月，新一輪的教育改革來(lái)臨，他參加了學(xué)校副校長(zhǎng)職位的競(jìng)選�，F(xiàn)在，他擔(dān)任昌寧縣漭水鎮(zhèn)明德初級(jí)中學(xué)的副校長(zhǎng)，分管德育、安全工作。2014年，他成為了保山市殘疾人藝術(shù)家協(xié)會(huì)的會(huì)員。
他，就是從大山深處走出來(lái)的殘疾教師——禹李平。（昌 聯(lián)）
