注重行業(yè)特點(diǎn)，突出分類施策

　　針對不同群體黨員的實(shí)際情況，提出了黨員開展學(xué)習(xí)教育的具體要求,確保學(xué)習(xí)教育不虛不空不偏。農(nóng)村黨員重點(diǎn)是“樹立發(fā)展意識(shí)、樹立群眾意識(shí)、樹立奉獻(xiàn)意識(shí)，爭當(dāng)脫貧致富創(chuàng)業(yè)帶富先鋒”；社區(qū)黨員重點(diǎn)是“增強(qiáng)服務(wù)功能、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高群眾滿意度，爭當(dāng)服務(wù)居民促進(jìn)和諧先鋒”；機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員、干部重點(diǎn)是“察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事，爭當(dāng)服務(wù)貧困群眾先鋒”；窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨員、干部重點(diǎn)是“爭做崗位楷模、展示精神風(fēng)貌、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，爭當(dāng)優(yōu)質(zhì)高效誠信廉潔先鋒”；國有企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨員重點(diǎn)是“黨員身份亮出來、黨員作用顯出來、黨員形象樹起來，爭當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)誠信經(jīng)營先鋒”；學(xué)校黨員教師重點(diǎn)是“立足崗位、敬業(yè)修德、奉獻(xiàn)社會(huì)，爭當(dāng)立德樹人先鋒”。

　　注重工作實(shí)際，突出分類把脈

　　緊緊圍繞“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)和隆陽跨越發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持貼近基層、貼近群眾原則，向群眾會(huì)診、請群眾把脈，分領(lǐng)域、分行業(yè)進(jìn)行要求。農(nóng)村黨員要認(rèn)真落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；社區(qū)黨員要大力推行網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)格、志愿“三位一體”服務(wù)，把服務(wù)作為鮮明主題；機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員、干部要始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神狀態(tài)，真正把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上；窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨員、干部要全面落實(shí)為民服務(wù)全程代理、一站式服務(wù)、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)等制度，建立“零障礙”服務(wù)全程協(xié)辦機(jī)制；國有企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨員要深入開展“我為黨旗添光彩、我為企業(yè)做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，彰顯黨員的先進(jìn)性；學(xué)校黨員教師要增強(qiáng)黨的意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、師德師風(fēng)端正、教學(xué)實(shí)績突出的學(xué)校黨員隊(duì)伍，充分發(fā)揮教師黨員在教書育人、管理育人、服務(wù)育人中的作用。

　　注重落細(xì)落小，突出分類下藥

　　堅(jiān)持“一把鑰匙開一把鎖”，有針對性地提要求、定措施，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。在學(xué)習(xí)討論方面，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，黨支部每個(gè)月組織集中學(xué)習(xí)不少于1次，每季度召開1次全體黨員會(huì)議，每次圍繞1個(gè)專題組織討論，個(gè)人自學(xué)每周不少于1個(gè)學(xué)時(shí)，至少撰寫1篇心得體會(huì)和理論文章。強(qiáng)調(diào)以支部為單位，每季度至少安排1次黨課。同時(shí)，科級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講黨課，深入到掛鉤聯(lián)系的村（社區(qū)）、企業(yè)、學(xué)校等基層一線講黨課。除離（退）休黨員干部、農(nóng)村（社區(qū)）普通黨員外，其他學(xué)習(xí)教育對象均做學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會(huì)�？萍壱陨项I(lǐng)導(dǎo)干部要撰寫理論文章，各級黨組織要推薦上報(bào)1篇以上理論文章和心得體會(huì)，評選出的優(yōu)秀理論文章和心得體會(huì)在全區(qū)學(xué)習(xí)交流。（丁恒情）