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本網(wǎng)訊 近日，云南省教育科學(xué)研究院組織的“云南省基礎(chǔ)教育課程改革典型案例征集評選”結(jié)果揭曉，隆陽區(qū)6項(xiàng)案例榜上有名，取得了二等獎2項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)的佳績：保八中的《校本課程建設(shè)點(diǎn)亮居正教育典型案例分析》和隆陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的評價策略研究》榮獲二等獎，永昌小學(xué)的《“善行義舉”融入小學(xué)價值教育的校本化研究》、保九中的《“315”高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》、瓦渡中學(xué)的《基于“三三一小結(jié)制”教學(xué)模式構(gòu)建的探索和實(shí)踐》、大莊中學(xué)的《隆陽區(qū)大莊中學(xué)“343生態(tài)課堂模式”的構(gòu)建》獲得三等獎。六項(xiàng)基礎(chǔ)教育課程改革典型案例榮獲省級表彰，既對隆陽區(qū)之前的課程改革給予了肯定，又以點(diǎn)帶面地為全區(qū)“根植田園教育，創(chuàng)建‘生態(tài)課堂’”“聚焦課堂、對話課例、研究課題”注入了活力和動力。
據(jù)悉，本次省教科院根據(jù)《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》“總結(jié)推廣課程改革典型案例經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果”的要求和《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革典型案例征集工作的通知》等精神，共面向全省16個州市征集了126項(xiàng)基礎(chǔ)教育課程改革典型案例，經(jīng)專家評審和復(fù)評，共評出一等獎11項(xiàng)、二等獎42項(xiàng)、三等獎63項(xiàng)。（楊洪定）
