如何弘揚(yáng)傳承好騰沖幾百年來(lái)的翡翠文化？這是騰沖翡翠加工業(yè)者需要思考的問(wèn)題。近年來(lái)，騰沖市積極推進(jìn)文化體制改革、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，取得了良好的成績(jī)，走出了一條騰沖文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色之路，開(kāi)啟了騰沖翡翠加工“校企合作”的新模式。
據(jù)了解，2011年6月，騰沖縣第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招商，開(kāi)始與騰沖萬(wàn)福珠寶有限公司在熱海路校區(qū)合作共建珠寶玉石加工與營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)基地。剛開(kāi)始，公司僅為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，提供崗位群信息，接收畢業(yè)生就業(yè)。到2013年1月，面積達(dá)1萬(wàn)平方米的“騰職·萬(wàn)福”珠寶玉石加工與營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)基地建成并運(yùn)營(yíng)，現(xiàn)在由學(xué)校提供場(chǎng)地，公司總投資1.5億元，采用“前店后�！钡霓k學(xué)模式，集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、加工、展銷(xiāo)于一體，每天可提供280個(gè)實(shí)習(xí)工位。學(xué)校每天安排學(xué)生到基地上課，加工材料由企業(yè)提供，企業(yè)指派師傅教學(xué)，學(xué)校教師跟班管理，學(xué)生作品由企業(yè)統(tǒng)一銷(xiāo)售，專(zhuān)門(mén)設(shè)有學(xué)生作品銷(xiāo)售柜臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了“教室與車(chē)間合一、教師與師傅合一、學(xué)生與學(xué)徒合一、教程與工藝合一、作品與產(chǎn)品合一”的模式。
走進(jìn)騰沖萬(wàn)福珠寶公司“翡翠加工基地”，濃郁的翡翠文化迎面而來(lái)，仿佛步入了“翡翠王國(guó)”�？梢泽w驗(yàn)神秘的賭石、可以在玉文化長(zhǎng)廊里翻閱翡翠歷史文化古書(shū)、觀看玉文化精品及文物的展示……騰沖悠久的玉文化已經(jīng)成為騰沖之旅最寧?kù)o的一抹暖色。
走進(jìn)基地的“琢玉坊”，只見(jiàn)一邊是學(xué)生車(chē)間，一邊是大師車(chē)間。近百名學(xué)生低頭專(zhuān)注于手上的玉料，玉雕技師們則給予學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)。據(jù)萬(wàn)福珠寶有限公司副總經(jīng)理李響介紹，辦基地的目的就是為了“讓教室變成車(chē)間，老師變成技師，產(chǎn)品變成作品”。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)合作的無(wú)縫化對(duì)接，通過(guò)公司牽線(xiàn)與廣東企業(yè)合作，學(xué)生還將有機(jī)會(huì)赴廣州、平州、四會(huì)等地開(kāi)展為期兩年的翡翠加工實(shí)訓(xùn)，開(kāi)闊視野。
教授這些學(xué)生的師傅不僅有云南本土的玉雕大師方國(guó)榮、方志平等，還有來(lái)自福建、廣東等地的玉雕高手，通過(guò)他們手把手的教授，基地學(xué)生的玉雕加工水平得到極大的提高，走出一條“騰越工”品牌之路。
加工基地通過(guò)校企攜手的形式逐步探索出現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，即“三元管理、三段教育、四位一體、四級(jí)遞進(jìn)”：在管理上“政府、企業(yè)、學(xué)�！比弦唬跁r(shí)間上“一年在校學(xué)習(xí)、一年企業(yè)學(xué)徒、一年頂崗實(shí)習(xí)”三段推進(jìn)，在身份上“學(xué)生—學(xué)徒—準(zhǔn)員工—員工”四位一體，在技能上“初級(jí)工—中級(jí)工—高級(jí)工—技師”四級(jí)遞進(jìn)。在2013年學(xué)校舉辦的首屆“萬(wàn)福杯”學(xué)生玉雕大賽上，特等獎(jiǎng)作品以1.2萬(wàn)元成交。
今年，滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)騰沖珠寶學(xué)院落戶(hù)騰沖，將為未來(lái)騰沖的珠寶產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多的人才。 （劉曉 賈云巍 李開(kāi)義 朱金磊）
